Цель урока: выявить самую дружную и эрудированную команду.

Задачи урока:

Оборудование:

1. Выучить стихи на спортивную тему.
2. Читать дополнительную литературу.
3. Собрать различный интересный материал о спорте (пословицы и поговорки, загадки и т.д.)

1. Вступительное слово учителя.
2. Выбор названия команды.
3. Восхождение на гору Спортивная:
• Станция "Историческая”.
• Станция "Загадки”.
• Станция "Это интересно”.
• Станция "Пословицы и поговорки”.
• Станция "Словарная”.
• Станция "Поэтическая страница”.
4. Подведение итогов игры, награждение команд.

Ход игры

Спорт – это движение, а движение есть жизнь. И чтобы быть здоровым, ловким, смелым, нужно заниматься физкультурой и сортом. Для этого есть уроки физической культуры, спортзалы, стадионы, площадки, бассейны…Но "развитие должно быть вполне гармоническое, как физическое, так и соответственно ему умственное, эстетическое, нравственное”. Эти слова принадлежат русскому педагогу и основоположнику научной системы физического образования Петру Францевичу Лесгафту, имя которого носит Санкт-Петербургская академия физической культуры и спорта, где учатся и выпускники нашей школы.

Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир спорта. Будем двигаться по нашему маршруту от станции к станции, от истоков развития спорта до наших дней.

Ваша задача – помогая друг другу, поддерживая товарищей, показать свои знания и покорить пик Победы, пройдя весь путь: от станции "Историческая” до станции "Поэтическая страница”. Для этого вы должны совершить "восхождение” на гору Спортивная.

Команда, которая первой выполнит задание на станции, получит 3 балла. За второе место – 2 балла, а за третье место – 1 балл. Следовательно, выиграет та команда, которая наберёт наибольшее количество баллов.

Соревнования будет оценивать жюри (представить членов жюри). Они после каждого задания подводят итоги и выставляют счёт на табло.

– Итак, начинаем!

1. (Всем трём) Когда были проведены первые Олимпийские игры древности?

(Ответ: в 776 году до нашей эры).

2. (Двум оставшимся командам) Как часто проводятся Олимпийские игры?

( 1 раз в 4 года).

3. (Резервный вопрос) По времени года Олимпийские игры делятся на …
   (зимние и летние).

Команда, давшая правильный ответ на первый вопрос, первой берёт открытку с названием команды (название написано на обороте открытки на спортивную тему). То же делает и команда, ответившая на второй вопрос. Третьей команде достаётся последняя открытка.

На столы ставятся таблички с названием команд. Учитель поясняет (можно спросить у команд и за верные ответы поощрить их баллами).

Авангард – передовая, ведущая часть общества, группы.

Универсал – человек разносторонних знаний.

Эрудит – человек, обладающий глубокими энциклопедическими знаниями.

Учитель:

– Команды сегодня будут работать под девизом: "Быстрее! Выше! Сильнее!”.

3. Восхождение на гору Спортивная.

Задание: восстановить текст.

Вместо точек вставить пропущенные слова. На подготовку 2 минуты. Затем прочитать текст громко и чётко. Жюри оценивает по пятибалльной системе. Первой будет отвечать команда, которой её название досталось не по выбору. Дальше ответы команд будут чередоваться по часовой стрелке. На столы выкладываются листы с текстами и засекается время по секундомеру.

1. Кое-что о лыжах.

С незапамятных времён население Урала, Сибири и средней полосы России ходило на лыжах. Четыре тысячи лет – таков возраст лыж, обнаруженных в районе Свердловска. Для охоты применялись лыжи, подбитые мехом, которые хорошо скользили и не давали отдачи.

В военном деле лыжи начали применять с середины 15 века. Как свидетельствует Никоновская летопись, в 1444 году, когда хан Мустафа появился под Рязанью, против него выступила на лыжах русская рать. "Зима те люта и снежна”, – писал летописец. Растянувшиеся на много вёрст, тонувшие в глубоких снегах отряды ханской конницы раз за разом подвергались атакам русских лыжников и в конечном итоге были полностью истреблены.

По окончании работы жюри подводит итоги. На "горе” устанавливается сигнальный флажок. На стол команды, набравшей наибольшее количество баллов, ставится переходящий флажок.

В зелёной афинской Академии – так называлась с доисторических времён роща, посвящённая герою Древней Греции Академу, – любил гулять, беседуя со своими учениками философ Платон. Здесь же упражнялись юноши-атлеты. Знаменита первая академия и тем, что именно здесь у жертвенника Прометея – титана, по преданию подарившего людям огонь, начинались одни из интересных соревнований. Греки называли их ЛАМПАДОДРОМИЯ – бег с факелами. Глубокой ночью бегуны с зажжёнными восковыми факелами отправлялись в путь к Афинам, передавая священный огонь от одного атлета к другому. Побеждала команда, которая первой достигала жилья пекаря, гончара или кузнеца и разжигала печь ремесленника.

В наши дни олимпийский огонь проделывает гораздо больший путь – от развалин храма Геры в Олимпии к городу-столице Игр.

3. Билет для езды на велосипеде.

Многие люди с пользой для здоровья ездили и ездят на велосипеде и в 60, и в 70 и даже в 80 лет. Один из самых поучительных примеров увлечения велосипедом дал миру Лев Толстой, который в 67 лет впервые увидел "двухколёсное чудо”, восхитился им и … научился на нём кататься.

В то время в Москве нельзя было ездить на велосипеде без специального билета. И член Московского кружка велосипедной езды Л.Н.Толстой получает 21 февраля 1896 года от члена городской управы Щепкина такой документ:

БИЛЕТ

Для езды на велосипеде по улицам города Москвы №2300
Выдан без права передачи графу Льву Николаевичу Толстому.

Сейчас этот билет хранится в отделе рукописи Государственного музея Л.Н.Толстого. А велосипед за №97011, на котором Лев Николаевич Толстой катался в конце XIX века, можно увидеть в рабочей комнате писателя музее-усадьбе на улице Льва Толстого.

Вторая станция. "Загадки”.

Загадки командам предлагаются по очереди. За правильный ответ – один балл.

Третья станция. "Это интересно”.

На столы каждой команде выдать листы с текстами. На подготовку – 1 минута. По "цепочке” прочитать один из предложенных текстов и ответить на вопросы к нему.

Оценивается качество чтения по пятибалльной системе.

1. Стадий: это сколько?

На первых тринадцати Олимпиадах древности атлеты состязались в беге на дистанцию, равную одному стадию. Но измерялась эта дистанция в разные годы и в разных городах по-разному. Дело в том, что стадий был равен … 600 ступням жреца Зевса, потому и длина колебалась от 175 до 192, 27 метра. Но самый большой стадий, по преданию, отмеренный Гераклом, был в Олимпии. "Гераклов стадий” почти соответствует современной двухсотметровке.

Хотя эллины и не умели с точностью до сотых долей секунды измерять время – водяные часы показывали его весьма приблизительно, – но они знали, что именно на этой дистанции человек способен развить наибольшую скорость.

Если исходить из преданий, Олимпийские игры учредили Зевс и Геракл. Знаменитый скульптор Фидий изваял из слоновой кости и золота колоссальную статую Зевса, которая сохранилась в памяти человечества как одно из чудес света.

В первый день игр атлеты клялись перед этой статуей, что они не запятнали себя преступлениями, добросовестно готовились к соревнованиям и будут вести их честно, не допуская запрещённых приёмов. В течение последующих дней следовали выступления бегунов и прыгунов, метателей диска и копья, борцов и кулачных бойцов, колесничих и всадников. А в заключительный, пятый день состязаний атлеты прославляли в песнопениях Геракла, любимца всех греков.

3. Национальный спорт неиссякаем.

Есть виды спорта, само название которых ассоциируется с Крайним Севером, необозримой тундрой, вечной мерзлотой… Например, гонки оленьих упряжек.

В нарты с высокими полозьями запрягают четырёх оленей. В руках у наездника только одна вожжа да длинный шест – хорей, с помощью которых он управляет оленями и нартами. Каждый участник состязаний должен преодолеть дистанцию немногим больше 200 метров и развернуться на полном ходу. А это удаётся не всякому.

После того, как утихнут страсти вокруг гонок оленьих упряжек, начинаются другие соревнования: каждый желающий может испытать себя в метании аркана на точность и дальность, тройном прыжке с обеих ног, метании топора, прыжках через нарты. Победители отмечаются грамотами и специальными призами.

Командам необходимо закончить пословицу или поговорку.

За каждый правильный ответ – 1 балл.

1. "Кто больше?”

Составить как можно больше слов на спортивную тему из букв слова ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ.
Командам выдаются листы бумаги. Время ограничено: 2 минуты.
За каждую букву в каждом составленном слове по 0,1 балла.

2. "Толковый словарь”.

Дать лексическое значение слов.
АТЛЕТ – …..(спортсмен, занимающийся атлетикой).
СТАДИОН – ….(сооружение для занятий и соревнований, состоящее из площадок, вспомогательных помещений и мест для зрителей).
ЧЕМПИОН – …. (победитель в борьбе, но в борьбе мирной).
По 1 баллу за правильное толкование слов.

Домашнее задание.

Дети читают стихи о спорте. Каждое стихотворение – 1 балл.

Можно предложить детям следующие стихотворения.

Бегун.

Лыжи.

***

4. Подведение итогов и награждение победителей.

Жюри подводит итоги игры.

Команда, покорившая "пик Победы”, получает грамоту за I место, а все игроки команды награждаются лентами с надписью "Чемпион”.

Другие две команды получают грамоты за II и III места.